摘要

<正>十一学校从2010年开始探索选课走班,在实施过程中我们发现了一些问题并进行了改进,然而,暴露出来的问题只是冰山的一角,还有更多未被发现的问题。这让我们开始思考选课走班背后所蕴含的学校价值导向,只有树立正确的价值导向,才能确保选课走班真正为学生服务,真正促进每一个学生的发展。1.选课走班实施中存在的两个问题

  • 出版日期2018