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摘要
依据安全工程专业的专业定位和培养目标,本文重点分析了2008版安全工程专业的研究型本科教学的方案。该方案提出了坚持矿业安全特色、兼顾工业安全的总体建设思路,采用5+3培养模式设立课程体系,强化基础;缩减课堂教学学时数,降低毕业最低学分数;设置研讨课程、双语课程和特色课程,优化课程结构;采取开展学科前沿讲座、本科生导师制培养、大学生科研训练计划、实验课独立开设并预约实验等措施,开创研究型本科教学。
- 出版日期2009-3-25
- 单位中国矿业大学; 中国矿业大学（北京）
依据安全工程专业的专业定位和培养目标,本文重点分析了2008版安全工程专业的研究型本科教学的方案。该方案提出了坚持矿业安全特色、兼顾工业安全的总体建设思路,采用5+3培养模式设立课程体系,强化基础;缩减课堂教学学时数,降低毕业最低学分数;设置研讨课程、双语课程和特色课程,优化课程结构;采取开展学科前沿讲座、本科生导师制培养、大学生科研训练计划、实验课独立开设并预约实验等措施,开创研究型本科教学。
