节奏是重要的音乐要素之一,节奏型教学在初中音乐教学中举足轻重。《义务教育音乐课程标准》中明确提出,音乐课程的目标之一是知识与技能,要求学生"学习并掌握音乐基本要素(如力度、速度、音色、节奏、节拍、旋律、调式、和声等,"。根据课程标准,初中音乐教材中编写了许多节奏型供教师参考、学生学习,可见节奏型的教学环节对音乐教学中知识与技能目标的完成有着重要的作用。本文针对如何有效利用教材资源,做好节奏型的教学这一问题进行探讨。
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