长期以来,由于很多因素,思想政治理论课实践教学的实效性不尽如人意,从马克思主义人学视阈对传统实践教学进行分析,找出制约思想政治理论课实践教学实效性的因素,对提高思想政治理论课实践教学的实效性具有重要意义。
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