社会工作的实习教学是社会工作专业教育中重要的组成部分,是实现社会工作专业人才培养目标的核心手段,一直以来倍受专业教育工作者的关注。本文分析和反思了现阶段我国社会工作实习教学中存在的问题,从社会工作专业的实务性特征入手,立足广东外语外贸大学社会工作专业实习教育实践,探讨了基于社情、校情、生情三维立体社会工作实习教学模式的建构。
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