体态语言在基础学段语文教学中的应用

作者：周现伟

来源：语文教学与研究, 2019, (10): 70-71.

<正>小学语文课程标准指出:让学生"学习文明得体的进行交流,能根据对方的话语、表情、手势等理解对方的观点和意图,在交流过程中,注意根据需要调整自己的表达内容和方式,不断提高应对能力"等,并强调了体态语言在教学中的作用。作为教育教学的主导者,教师的教学行为是否对新课程有效直接影响着新课改的成效。因此,教会学生学会学习,激发学生的积极性和主动性已经成为语文教学目标的主要导向。教师如果能够充分认识到体态语言的作用,并在课堂教学中充分展现其魅力,一定会使语文课堂如虎添

• 出版日期2019