学案导学教学模式的出现和应用引起师生广泛关注,是一种新型的教学模式,学生依据教师设计的学案,可以进行自主、高效学习,对课堂教学目标的实现意义重大。小学生由于年龄的局限,学案导学的应用要贴近学生实际。因此,教师又结合小学信息技术特点,对学案导学展开精心预设,从艺术、分层、诱思等角度进行探索,使学案的应用对学生的成长起到实质性作用,从而有助于学生综合能力提升。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
