班本课程以班级为基础，建立课程资源。班本课程来源于学生，而非“为了教师的专长而设定”，目的是满足班级学生的发展需求。课程理论和实践表明，所有课程来到学校都要经过一系列的校本化，才会成为学校的一部分。除了重视其实用性、文化性、综合性、特色性外，更要重视学生的参与性，以铸造学生的美好精神。
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