文章一方面论述了信息技术与高职数学学科整合能够克服传统教学模式中的不足和信息技术能将数学化抽象为具体的优势;另一方面提出高等数学与信息技术整合的措施,包括利用信息技术搜集高等数学教学资料;利用信息技术让教学内容变得更加形象直观;将慕课的教学方法引入高数课堂。
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