<正>“阅读链接”是课文的有机组成部分，它不仅是拓展延伸的阅读材料，还是一种学习理念的提示，是学习方法的引导。“阅读链接”的有效运用能助力语文要素的落实和提高学生语文素养，值得教师们不断探索。统编版小学语文教材从三年级开始安排“阅读链接”，“阅读链接”内的文本体裁丰富多样、篇幅长短不一、出现的频次疏密不等、阅读要求有详有略，对于“阅读链接”的教学，教师们有的深读细研，学深悟透；有的轻描淡写，一带而过；
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