采、写、编、评、摄、录、播等多方面实践动手能力,是新闻学专业学生必须具备的专业素养和职业能力,然而,现实的情况却差强人意。可以从教学内容模块化、教学过程实战化、教学方式多样化、教学体系开放化等方面入手,探索建立新闻学专业实践教学新模式。
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