高师院校师范生培养模式创新研究

作者：贾璐

来源：黑龙江教育(高教研究与评估), 2011, (01): 59-60.

• 高师院校
• 师范生
• 培养模式

高师院校师范生培养的效果直接关系到教师职业的专业性,一直是社会各界关注的焦点。本文在描述师范生培养现状的基础上,提出教习研一体化培养模式,为高师院校师范生培养提供参考。

• 出版日期2011
• 单位合肥师范学院