常态化疫情防控背景下家庭困难大学生心理状态和主观生存质量调查及提升对策分析

作者：王逢云; 王志锋^*

来源：心理月刊, 2022, 17(14): 47-50.

DOI：10.19738/j.cnki.psy.2022.14.014

• 常态化疫情防控
• 贫困大学生
• 心理健康
• 主观生存质量
• 提升对策

目的 探讨常态化疫情防控背景下家庭贫困大学生的心理健康状态和主观生存质量，并提出相应的应对策略，为贫困大学生心理干预提供参考。方法 以症状自评量表(SCL-90)、健康调查量表(SF-36)为测量工具于2020年9月对西安某高校中已经建档立卡的204名贫困大学生的整体心理健康水平和主观生存质量进行调查。结果 ①贫困大学生SCL-90量表中焦虑和人际敏感因子得分显著高于全国常模和非贫困大学生(P<0.05)，其总均分也显著高于非贫困大学生(P<0.05)；②贫困大学生SF-36量表中总体健康和活力因子显著高于全国常模(P<0.05)。贫困大学生社会功能和心理健康因子均显著低于非贫困大学生(P<0.05)，其他因子与非贫困大学生相比没有显著差异(P>0.05)。结论 在常态化疫情防控状态下，贫困大学生的总体心理健康状态低于非贫困大学生，其主要表现为焦虑和人际敏感，但是二者的主观生存质量不存在显著差异。未来，高校需要广泛开展自强教育和大学生心理健康教育，将高校资助与资智、资志相结合，全面提高贫困大学生的心理健康水平和主动“脱贫”的本领及内生动力。

• 出版日期2022
• 单位西安工程大学