特色学校建设中存在的主要问题是对"特"与"色"理解不全面,具体表现为当前特色学校建设的四种状态:无特无色型、有特无色型、无特有色型和有特有色型。在现行教育管理体制下,为了应对畏难不前和急功近利两个误区,特色学校建设的关键是实现学校教育的育人功能,实践上要处理好学生特色与教师特色、教师特色与校长特色、学生特色与学校特色三对关系。
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