在“大众创业、万众创新”的时代大背景下，全社会的创新创业活动蓬勃兴起，如何培育并提升高职生的创业能力显得尤为重要。本研究基于我国创业的内外部环境及高职生自身特征，通过案例访谈与实证调研相结合的方式，从高职生的创业能力现状入手，建构高职生创业能力的评价指标，提炼影响高职生创业能力的关键因素，探究培育和提升高职生创业能力的方法，以期丰富创业能力理论，提高创新创业教育的针对性和实效性。
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