<正>品德课程是我国义务教育课程体系的核心,目的是让孩子学会做事,学会做人,成为健康有用的合格社会人。时下在农村小学品德课教学出现了诸多不理想的现象,如学生学习品德课气氛与上语文、数学课相去甚远,课堂上有的同学偷写语、数作业;有的老师把课堂改成讲故事、看动漫等等。品德课这门重要的学科为什么不受学生欢迎?怎样才能使学生喜欢这门课程?笔者拟从以下困境原因及对策两方面进行解析。一、品德学科陷入困境的原因分析
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