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摘要
<正>“课程思政”不是增开一门课或增设一项活动，其实质是在课程建设和课堂教学中对学生进行思想政治教育，通过充分挖掘各门课程中所蕴含的思想政治教育元素，并将其有机融入课程教学和改革的各环节、各方面，以实现“知识传授与价值引领相结合”的课程目标，使其他各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。据此，充分挖掘各门课程蕴含的思想政治教育元素；思想政治教育有机融入教育教学全过程；实现知识传授、能力培养和价值塑造三者有机统一；“课程思政”与“思政课程”同向同行，协同育人。上述四个方面构成了一个有着内在相关性的“课程思政”基本遵循。
- 出版日期2023
- 单位重庆市教育科学研究院
