课堂因思辨而精彩——浅谈小学数学思辨课堂的构建

作者：李衡

来源：小学教学参考, 2022, (21): 1-4.

• 思辨课堂
• 构建
• 小学数学

<正>[摘学生的思维能力，成为数学课堂教学的主旋律。教师应从思辨课堂的价值意义、基本原则、构建策略来探讨分析，以培养学生的思维素养为核心，把数学思考贯穿课堂教学的始终，并从课内延伸到课外，展示学生思维发生、思想成长、素养提升的过程，促进学生思辨能力的发展，提升学生的数学核心素养。

• 出版日期2022