浅谈教师专业化发展的管理策略

作者：张莉

来源：好家长, 2018, (02): 74.

• 幼儿园教师
• 专业化发展
• 管理策略

幼儿园教师只有具备研究的意识、激情、习惯,才能真正获得专业性成长。本文对促进幼儿园教师专业发展的改善策略进行相关研究和综述,以期对凸显办园特色,提高教学质量有所启示。

• 出版日期2018