摘要

学困生转变是班主任工作的重要内容,其地位举足轻重。本文在笔者教学实践的基础上参考了相关资料,从用爱搭建平台,宽容拉近师生关系,活动释放特长三方面探讨了学困生转变的方法。

  • 出版日期2020