多媒体语境教学中二语词汇学习效果分析

作者：徐晓黎

来源：新西部(下旬·理论版), 2011, (09): 211+226.

• 词汇知识
• 多媒体语境
• 词汇学习
• 效果分析

本文通过比较多媒体教学与普通教学对课堂二语词汇学习的效果分析,认为多媒体语境教学可以促进学生二语词汇知识的深度掌握,进一步提高课堂词汇教学效果。

• 出版日期2011
• 单位杭州电子科技大学