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摘要
随着我国新课改的逐步深入以及经济的飞速发展,传统的数学教学模式已经不能更快达到我国对数学教学提出的要求。传统的数学教学方式只注重对于理论的灌输,一些课题的练习,而不注重培养学生的创新思维能力,还容易导致学生思维僵化,因此也不利于进一步的数学学习。面对这一现状,高中数学教师应尽快的做出反应,及时采取措施更新自己的教学理念,挣脱传统的教学方式的思想禁锢,通过营造出活跃的课堂氛围,从而激发学生的学习激情,使学生在接受知识时能够发散思维,提高创新能力,只有这样才能使学生更快地完成自己的学业目标,同时也为国家提供了思维活跃全面发展的人才。本文通过分析高中数学课堂中创新能力培养过程中所出现的一些问题,提出了一些有关数学教学的方式和策略,希望对于一些高中的数学学科教育者有一定的参考价值。
- 出版日期2019
