文章运用文献资料法、调查法、访谈法等方法，以高校气排球课堂教学为研究对象，分析了普通高校气排球课程融入思政元素的有利条件，挖掘了气排球运动中隐形的思政元素，并据此进行了思政元素融入高校气排球课的教学设计，以供参考。
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