《软件工程》课程理论性强、比较抽象,难以理解和掌握。文章采用CDIO和翻转课堂相结合的教学模式,将软件工程的理论教学和实践教学有机结合起来,同步开展课堂教学和课程设计实践活动。在教学中采用翻转课堂教学模式,学生在课前通过观看视频、回答问题等形式学习软件工程的基础理论知识,在课堂上通过教师讲解和分组讨论让学生深入理解和掌握如何运用这些基础知识解决实践问题。这种教学模式能够激发学生学习兴趣,显著提高《软件工程》的教学效果。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
