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摘要
全面推进当代高校大学生素质教育是一个巨大的系统工程,美术教育是其中的一个重要组成部分。本文以当代大学生美术公共选修课程为主要研究内容,通过研究发现在目前的大学生美术选修课中,由于采用旧有的教学模式,而忽略学生的主体地位,阻碍其主观能动性的发展,不利于学生综合素质教育的培养。就这一问题,我们应将大学生对于艺术的理解作为教育的首要任务,积极鼓励学生的个性发展,不断引入现代的教育理念和教学方法,发挥大学生主体能动性。把灌输式的被动教育改变为创造性的认知过程,提高学生整体素质。
- 出版日期2013
- 单位洛阳理工学院
