对高校“专业”内涵的初步理论探讨

作者：彭旭

来源：嘉应学院学报, 2011, (06): 67-70.

• 高等学校
• 专业
• 专业设置改革 universities
• concept of specialized subjects
• reform of specialized subjects curriculum

专业是高校里最基本的单位。对已有专业的内涵从不同角度进行系统梳理的基础上提出了对专业内涵的理解,即专业是建立在科学分类和职业分工基础上的一种学业门类,其中的主要构成内容是课程。对专业的改革应包括课程体系的改革。

• 出版日期2011
• 单位嘉应学院