苏霍姆林斯基说,教育的技巧并不在于能预见到课堂的所有细节,而在于根据当时的具体情况,巧妙地在学生不知不觉中作出相应的变动。一堂好的音乐课不应是预设教案的机械执行,而是在课堂上不断生成、不断组织的过程,是学生得以提升的过程;课堂应该是动态的、开放的,教师唯有从容迎变和应变,师生之间、生生之间互相沟通、相互启发,才能生成音乐课堂的精彩,使音乐课堂焕发出生命的活力。
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