语文教学和学生的实际生活之间有着十分密切的联系,能帮助学生更好地参与社会生活,而语文知识只有在实际的情境当中才能发挥实际的价值。因此,在小学语文教学的过程中,为了使学生真正地掌握语文知识的使用方法,并且塑造学生良好的个性品质,教师应当积极使用情境教学的方式,用情境来驱动学生的智慧,提高学生对语文知识的好奇心,为学生的语文学习经历增添光彩,帮助学生进入到深度学习的状态中来。
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