多媒体教学具有视听结合、动静皆宜等多种特点,使课堂教学更加生动、形象,在小学语文课堂教学中使用广泛。若不能合理利用多媒体,则会产生限制思维、课堂僵化、不求实效等问题。因此教师需要不断提高自身的知识水平以及驾驭多媒体教学的能力,深入挖掘多媒体的价值,达到教育效果最优化。
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