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摘要
古诗词对小学生来说是接触中国古典文献的最基础的形式,在小学语文教学中加强古诗词的教学对培养小学生的记忆力、想象力、思维力都有重要的作用。小学生在描述古诗词的唯美意境时也提高了自己的审美能力。现在对小学生的古诗词教学大多数老师还是采用传统的方式,重视儿童的机械记忆。很多家长的教育方法也存在弊端,很多的家长为了炫耀自己孩子的优秀,强行让孩子识记大量的诗词,这样就会让孩子失去对古诗词的热爱。在教学时要根据整体感知、循序渐进等原则对学生科学教学,采取多种策略增强小学生的学习积极性。
- 出版日期2018
