师资不足是汉语国际传播当前面临的突出问题之一,保质保量的国际汉语师资培养成为当务之急。汉语国际教育硕士专业的设立是解决师资问题的一项对策,其目标是培养高层次、应用型、复合型、国际化的汉语国际推广人才。案例教学法作为理论与实践紧密结合的一种教学方法,有助于这一培养目标的实现,可用来训练未来的国际汉语教师分析问题和解决问题的能力,获得替代性的经验。当前,规范化、系统化的国际汉语教学案例的缺乏是开展案例教学最大的局限。
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