摘要

游戏化是幼儿园科学教育活动改革的切入口,其重点是让幼儿在活动中获得游戏性体验和体现游戏精神。在幼儿园科学教育活动中,教师应树立以幼儿为主体的理念,保证教学内容要能够激发幼儿的兴趣,营造支持性的氛围,并给予幼儿选择探究材料的权利,同时要把游戏精神贯穿于科学教育活动设计的各个环节。