论“最近发展区”理论对语文课堂问题生成的启示

作者：杜迎庆

来源：才智, 2011, (14): 182.

• “最近发展区”
• 语文课堂提问
• 启示

最近发展区理论对作为中国现代教育基础的语文课堂教育如何确立,语文课堂问题如何有效生成具有重要的借鉴意义。

• 出版日期2011
• 单位西南大学