AIDS临床教学实践

作者：李侠; 雷素云; 劳云飞; 陈庆玲; 李惠琴

来源：传染病信息, 2012, (06): 375-377.

• 获得性免疫缺陷综合征
• 基于能力的教育
• 教学形式 acquired immunodeficiency syndrome
• competency-based education
• teaching form

AIDS临床教学较普通的内科临床教学复杂,也更具有挑战性,须要注重学员学习动机的培养及临床实践能力的训练,并为学员提供持续的技术支持,创造性地拓展临床培训的外延和内涵。本文的目的是及时总结教学经验,为AIDS临床教学和培训提供参考。

• 出版日期2012
• 单位云南省传染病专科医院