为了更好地培养符合新时代需求的金融人才,开设国际金融双语课程对于应用型本科高校是必不可缺的。然而在该课程的教授过程中,经常出现教师讲不完、学生学不懂等问题。通过选用全英文教材、聘用留学归国教师、优化学时设臵、加强课前导入、重视课内实践、合理调整作业安排及考核比例来改善国际金融双语课程的教学情况,可以使学生在充分学习专业知识的同时锻炼自身英语能力、积累专业词汇,成为拥有国际化视野的新时代金融人才。
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