对学生进行有效的评价是高等教育领域中重要的工作。学生评价作为评价学生、促进学生发展的手段,应当服从教育评价的本质要求。在这个过程中既要坚持评价的本质所决定的方向性要求,又要看到教育规律决定的人才多样化发展的手段性要求。我国高校的教育工作未能很好解决这个问题,导致学生评价实践与研究中存在的一系列问题。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
