为了克服目前高校大学生思想多元化和迷茫的现象,采用文献资料研究和专家访谈的方法,阐述了课程思政的内涵,课程思政与体育相契合的观测点,提出了课程思政贯穿于体育教学中的有效途径,已达到通过体育教育及其迁移价值,培养出有理想、有道德、有文化、有纪律综合素质高的社会主义建设者和接班人。