<正>创业基础已成为在校大学生一门必修课,授课教师的授课水平是创业教育质量与效果的重要保证。本文通过分析创业基础课程进行教学范式改革所处的背景和存在的问题,提出创业基础课程进行教学范式改革理念及思路,这无论是在创业课堂授课内容、上课形式、教学组织、课间活动、案例讨论、游戏环节,还是在创业管理、创业文化和创业服务都会带来新的变化。
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