<正>[教学背景]中华民族自古以来就是一个勤于劳动、善于创造的民族,勤劳、勤俭、勤奋已成为中华民族生生不息的血脉之力。马克思、恩格斯也对"劳动"作出了论断,"劳动不仅是谋生的手段,更是通向客观世界和主观世界的媒介,也是实现人性至善至美、彻底自由的必由之路"。但劳动教育在很长一段时间里都没有很好地融入学校教育体系中,这对学生个人成长和国家民族发展而言是不利的。
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