随着我国教育事业的发展,课程改革在不断地深入,传统的教学方法已经不再适用于目前的小学教育,尤其是对于数学的教学来说,小学生在刚接触到数学知识时,对于抽象的概念很难理解,因此教师需要运用多样化的教学方式,让小学数学课堂充满活力,激发小学生的学习兴趣,从而提高教学效率,本文主要对如何让小学数学课堂充满活力进行探究,并提出建议和策略,希望可以帮助教师更好的开展教学活动。
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