物理是高中课程体系中一门比较特殊的自然科学类学科，主要研究一些力与运动等方面的现象，较为抽象、复杂，学生学习起来难度较大。为提升高中物理教学成效，不少教师巧妙运用微课创新知识的呈现形式，丰富教学的内容，激发学生主动学习的欲望，使其积极融入课堂，高效探索物理知识，不断提升学生的物理综合素养，实现可持续发展。
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