好的文章一定是真情流露的文章,然而观照当下小学生的作文,经常会有无病呻吟、矫揉造作的现象。这种写作的现象必须遏止、矫正。语文教师必须致力于充分激活儿童言语的生命力,张扬儿童的情感个性,引领学生写出具有真情实感、具有时代气息的好文章。
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