本文系统地分析了不同语言语境 (完全脱离语境、部分语境化、完全语境化 )下的词汇学习模式 ,重点从语言语境的可理解性、学习者的兴趣和需要、词汇的出现频率以及读后任务四个方面 ,分析探讨适合学习者的、有效的、完全语境化的词汇学习模式 ,最后还就其弊端进行了评论。
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