摘要

为了了解定势的特征和文化定势对跨文化交际的影响,该文对定势的概念进行了研究。影响文化定势形成的因素包括社会因素和个人因素等。在学习和交际实践中,定势既存在积极的作用,也存在消极的作用。培养跨文化学习能力,就应该不断地对定势进行反思,解构欠准确的定势,从多维角度观察文化并建构新的定势。