<正>2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，全面部署开展“双减”工作。尽管“双减”政策明确针对义务教育阶段的学生，但是高中生同样面临着类似的问题。如何在高中生物学教学中高效利用课后习题，切实减轻学生的负担，笔者进行了以下尝试。
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