生态学是研究多尺度下生命系统和环境系统相互作用及其作用机制的科学,一直是高校生物、地学及生态环境类专业的主干课程,在人才培养体系中具有重要作用。近年来,生态学研究取得一系列研究进展,学科水平有了快速提升。但国内高校尤其是地方新建院校长期以来仍沿袭传统的教学模式与相对陈旧的教学内容。笔者结合自身的教学实践概况了新建地方高校在生态学实验教学方面面临的现实困境及教学过程中存在的主要问题,并就其产生的原因进行了简要分析。
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