<正>对照、随机、重复是在讲解实验研究设计中必须强调的三大原则,其中对照原则通常是首要关注的。设立对照的目的就是衬托处理因素的效应,正所谓"有比较才会有鉴别",因此除干预因素外,对照组其它可能的混杂因素或偏倚尽可能与试验组的分布接近。对照的形式有很多种,主要包括:安慰剂对照、实验对照、自身前后对照等,可以根据研究目的和内容选择恰当的对照。在卫生统计教学过程中,学生对于安慰剂对照的了解和认识还不是非常充分,因此本文旨在对临
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