摘要

公平性和有效性是公共政策的两个维度,二者有时处于一种紧张关系。在现代公共政策的制定中,通过程序公正和严格的制度体系可以保障公共政策的公平性,在此基础上实现政策的有效性,从而将公平性和有效性有机地统一起来。本文通过考察研究生招生政策的沿革,以及分析浙江大学2002年研究生入学考试成绩与研究生学位论文成绩的历史数据以及近三年的初试成绩与录取人数的纵向数据,从公共政策公平性与有效性的视角出发,评估了研究生招生政策的政策效果,并在此基础上提出了完善研究生招生政策的若干建议。

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