登录
免费注册
首页
论文
论文详情
赞
收藏
引用
分享
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
A section devoted to profiles of renown teachers and to the recognition and accomplishments of physiology teachers within the society
作者:Tipton C M
*
来源:
Advances in Physiology Education
, 2010, 34(4): 163-166.
DOI:10.1152/advan.00093.2010
出版日期
2010-12
全文
全文
访问全文
相似论文
引用论文
参考文献