计算能力是小学生应具备的基本技能,也是他们今后学习数学的基础。当前小学生计算仍然存在算不准、算不快、不懂算理等一些问题,教师可以从以下几个方面着手改善这些问题:情境导入问一问,培养问题意识;自主探究算一算,倡导算法多样化,更要追求算法的最优化;算理算法说一说,培养运算思维意识;用科学的训练方法练一练,提高学生计算能力。
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